读英文绘本的3大黄金法则,孩子更爱学,读完就能说

时间:2020-09-27 09:45:04 来源:互联网 阅读:-

怎么读英语绘本,孩子更爱学?


对很多家庭来说,英文阅读并不是件容易的事。常常遇到以下问题:

1、自己英语一般,每次陪读很痛苦,还担心影响孩子发音;

2、孩子读完绘本,什么都记不住,阅读效率低;

3、孩子只爱看图,不愿学英语,更不愿开口;


下面以Le Fundo乐方多的Meo’s Fun PACK儿童英语启蒙礼包为例,给大家提供一些正确读绘本的思路,解决以上难题。


— 阅读前 —

选绘本


第一,选择一本符合或略高于孩子认知水平的分级绘本。


第二,有趣的绘本故事和角色。

故事、人物是否有趣,直接影响孩子的阅读兴趣。这套绘本的故事发生在奇幻森林,精灵们每天的冒险更是充满了魔幻色彩。

比如这套绘本,甚至连主角MEO的名字都是“有讲究”的!

MEO的名字好读又好记,孩子很好发音。MEO也像猫的发音,利于模仿。


—阅读中 —

一、北美专家陪孩子读绘本


专业教师陪孩子读绘本,有助于培养宝宝从小具备英语思维、练就纯正发音。


家长不用担心绘本没有任何中文翻译,因为

①专业教师在读绘本时,会先结合肢体语言,描绘整个图画的意思,然后再读绘本。

核心句型、单词不断重复,让宝宝读完、看完后就能模仿跟读。


例如:在水果乐园中,Meo根据水果的局部,开始猜水果。反复用到“Is it a(an) xx?” “It is a(an) xx. ”的句型。


▼以下仅为绘本局部截图


二、北美专家教单词

专业的分级绘本,都会罗列出核心词汇。绘本文本中,这些单词也会高频出现,让孩子们加深记忆。

这套Meo系列绘本,不仅在每一本中罗列了4个核心词汇,还配套了[64张单词认知卡(游戏卡)+24张单词贴纸]。


这样才能最大程度激发孩子的阅读兴趣,让他们在读绘本时初识单词、玩贴纸时巩固复习、玩认知卡时运用单词。



三、北美专家讲故事

孩子的认知都是从模仿开始,读完绘本,最好再演出来!节奏感十足、有押韵的童谣,有让孩子脱口而出的魔力哦!


四、动画片

当孩子已经反反复复,把故事都牢记于心后,奖励他们看看绘本配套的动画吧!说不定他们能从动画片中,又学到一些新的知识!


—阅读后—

让孩子创作吧


读完绘本后的再创造过程是非常必要的。

充分发挥想象,根据磁力贴场景和读绘本时学会的短语和单词,自主创作故事,讲给爸妈听。

这样下来后,一套绘本才算真正学完,并把绘本价值发挥到了最大!




一本简单的绘本,读起来并不“简单”。


➯第一步:选择合适的分级绘本;

➯第二步:专家陪读绘本;搭配教具学单词;演绎绘本故事;通过观看绘本动画巩固复习;

➯第三步:自主创作讲故事,把绘本知识学以致用。


一步步深入学习绘本,从看、听、说、想、玩到自主创作,才能将绘本的价值发挥到最大。


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